6ª Semana Pedagógica do Nutead discute avanços legislativos e estratégias para educação aberta e digital
O Nutead da UEPG iniciou 2026 com a 6ª Semana Pedagógica, focada em discutir os novos cenários da educação a distância no Brasil.
Confira a programação da 6ª Semana Pedagógica do Nutead
A 6ª Semana Pedagógica do Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância (Nutead) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) ocorreu entre os dias 9 e 13 de fevereiro de 2026, no Auditório do Núcleo, no Campus Oficinas, em formato híbrido. O evento contou com diversas atividades, incluindo:
Segunda-feira (9): Abertura oficial e conferência com o professor Antônio Carlos Rodrigues de Amorim, da Capes.
Terça-feira (10): Mesas temáticas sobre legislação e metodologias em educação a distância.
Quarta-feira (11): Workshops de inovação tecnológica aplicadas à EaD.
Quinta-feira (12): Mesas-redondas sobre permanência estudantil e políticas públicas.
Sexta-feira (13): Imersão técnico-pedagógica para planejamento estratégico do Nutead.
Impacto das novas legislações de 2025 na educação a distância
A 6ª Semana Pedagógica do Nutead foi marcada por debates sobre as mudanças recentes nas normas que regulamentam a educação a distância e semipresencial no Brasil, vigentes desde 2025. A coordenadora pedagógica do núcleo, Patrícia Lúcia Vosgrau de Freitas, enfatizou que o evento surgiu para abrir diálogos fundamentais que orientem a adaptação dos cursos às novas exigências legais. Segundo ela, a atualização desses marcos regulatórios exige uma reflexão profunda sobre as práticas educacionais, buscando garantir qualidade e inovação na oferta dos cursos.
Desafios e perspectivas para a Universidade Aberta do Brasil
Durante a conferência de abertura, o professor Antônio Carlos Rodrigues de Amorim, representante da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), apresentou a transformação da Diretoria de Educação a Distância para Diretoria de Articulação e Inovação em Educação Aberta. Ele destacou a importância da UAB como programa estratégico para interiorização e democratização do ensino superior público no país. Amorim ressaltou que a consolidação de políticas públicas eficazes depende da valorização da experiência dos educadores e da construção coletiva de critérios de avaliação que reflitam as singularidades do processo educacional.
Trajetória e legado do Nutead na UEPG e no Paraná
O coordenador da UAB na UEPG, professor Carlos Willians Jaques Morais, destacou que o Núcleo é pioneiro na oferta de cursos de graduação e pós-graduação a distância no Brasil, com quase 25 anos de atuação desde 2002. Ele ressaltou que o programa tem transformado vidas, ampliando o acesso à educação superior e contribuindo para o desenvolvimento social e acadêmico na região. A realização da Semana Pedagógica também faz parte do planejamento institucional, visando garantir continuidade ao legado e consolidar a modalidade como vetor estratégico da universidade.
Relevância institucional da educação a distância para a UEPG
O vice-reitor da universidade, professor Ivo Mottin Demiate, enfatizou a importância da educação a distância como ferramenta de inclusão e ampliação do ensino superior público. Segundo ele, a UEPG mantém firme compromisso com a modalidade, aprimorando continuamente suas práticas e infraestrutura para atender a população que não possui condições para acompanhamento presencial. A iniciativa reforça o papel social da universidade e sua missão de democratizar o conhecimento.
Temas centrais debatidos na 6ª Semana Pedagógica do Nutead
Ao longo da semana, os participantes discutiram temas atuais e estratégicos para o futuro da educação digital:
Inovação tecnológica aplicada ao ensino remoto.
Estratégias para a permanência e sucesso estudantil.
Políticas públicas e avaliação de programas de EaD.
- Planejamento estratégico e operacional do Nutead para 2026.
Esses debates refletem a busca constante por aprimoramento do modelo pedagógico, alinhado às diretrizes nacionais e às demandas dos estudantes.
A 6ª Semana Pedagógica do Nutead reafirma a relevância da educação a distância como modalidade capaz de ampliar o acesso e a qualidade do ensino superior público no Brasil. A conjugação de experiências, políticas e tecnologias durante o evento demonstra a maturidade e o compromisso da Universidade Estadual de Ponta Grossa na construção de uma educação inclusiva e inovadora para os novos cenários digitais.
