A capital do Paraná avança no ranking nacional de alfabetização entre redes municipais e lidera índices de distorção idade-série
Curitiba avança para a quarta posição no ranking nacional de alfabetização, superando a meta estipulada para 2025 com 74,03% dos alunos alfabetizados.
Curitiba sobe no ranking nacional de alfabetização e ultrapassa meta para 2025
Curitiba sobe no ranking nacional de alfabetização entre redes municipais de ensino das capitais, chegando à quarta posição em 2025, conforme dados oficiais divulgados na noite de 31 de janeiro. A capital do Paraná registrou 74,03% de estudantes alfabetizados, um crescimento em relação aos 73,41% do ano anterior. O prefeito Eduardo Pimentel destacou que a educação é prioridade em sua gestão, com investimentos em infraestrutura e contratação de novos profissionais para a área. Este avanço demonstra o compromisso da cidade com a melhoria contínua da qualidade do ensino público.
Melhora expressiva no percentual de estudantes alfabetizados entre 2024 e 2025
Entre 2024 e 2025, Curitiba elevou seu percentual de alunos alfabetizados de 65% para 74,03%, um salto significativo de oito pontos percentuais. Este progresso posiciona a cidade à frente de outras capitais da Região Sul, como Florianópolis (62,6%) e Porto Alegre (26,4%). No ranking nacional, apenas Teresina, Goiânia e Vitória apresentaram indicadores superiores. O secretário municipal da Educação, Paulo Schmidt, ressaltou que a melhoria desses índices é resultado de políticas públicas que vão além do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), incluindo o combate à distorção idade-série e a valorização da infraestrutura escolar.
Curitiba lidera redução da distorção idade-série na rede municipal
Curitiba apresenta a menor taxa de distorção idade-série do país, com 2,4%, indicador que mede a porcentagem de estudantes que estão acima da idade esperada para a série que frequentam. Este índice está diretamente relacionado à reprovação e abandono escolar, fatores que prejudicam o fluxo regular de aprendizagem. A cidade supera outras capitais importantes, como Cuiabá (3%) e São Paulo (3,5%), e está muito abaixo das médias estadual (6%) e nacional (11,4%). A baixa distorção reflete a eficácia das ações implementadas para reduzir a repetência e aumentar a retenção escolar.
Investimentos em infraestrutura e alimentação escolar impactam positivamente o ensino
O secretário Paulo Schmidt destacou que os investimentos em infraestrutura das escolas municipais, além da qualidade da alimentação escolar e a rede de apoio às famílias, têm papel fundamental na melhoria dos indicadores educacionais. Essas ações contribuem para um ambiente escolar mais acolhedor e propício ao aprendizado, o que se reflete diretamente na alfabetização e na redução da reprovação. A gestão municipal tem focado em garantir condições adequadas para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Ampliação da pré-escola em tempo integral como estratégia para o futuro educacional
Outro destaque é a oferta de ensino em tempo integral para crianças da pré-escola, com idades entre 4 e 5 anos. Curitiba é a capital brasileira com a maior proporção de matrículas nesse regime, com 68,7% das pré-escolas municipais funcionando em jornada ampliada, beneficiando 17.189 crianças de um total de 25.012 matrículas. Esta ampliação é vista como investimento estratégico para fortalecer a base educacional, proporcionando mais tempo para atividades pedagógicas e cuidado, o que pode influenciar positivamente os índices futuros de alfabetização e desenvolvimento escolar.
Fonte: bemparana.com.br
