Curso sobre escrevivência de Conceição Evaristo abre inscrições

Programa online e presencial aborda história e memória de mulheres negras nos dias 27 e 28 de julho

Curso sobre escrevivência de Conceição Evaristo abre inscrições
Conceição Evaristo, autora cuja obra fundamenta o curso sobre escrevivência e narrativas de mulheres negras

Curso sobre escrevivência de Conceição Evaristo oferece vagas em formato híbrido nos dias 27 e 28 de julho, explorando história e memória de mulheres negras.

Escrevivência de Conceição Evaristo em foco em curso híbrido

Um programa educativo sobre escrevivência abre inscrições para explorar a história e memória de mulheres negras através de uma perspectiva teórica e narrativa. O curso “Escrevivência: um conceito semantizado pela História e Memória de Mulheres Negras” reúne pesquisadores e interessados em compreender as dinâmicas de representação, voz e subjetividade nas narrativas de autoras negras.

O conceito de escrevivência em debate

A escrevivência representa um ato de escrita que entrelaça autobiografia, história coletiva e memória. Trata-se de uma abordagem que transcende a simples narração de experiências pessoais, consolidando-se como ferramenta crítica de análise e resistência. O conceito ganhou força especialmente através da obra de intelectuais negras que problematizam representações tradicionais e constroem narrativas alternativas.

Formato e participação

O curso disponibiliza vagas em duas modalidades: participação online e presencial, democratizando o acesso ao conteúdo. Esta flexibilidade permite que estudantes, pesquisadores e públicos interessados se engajem conforme suas possibilidades.

Cronograma das aulas

27 de julho — primeira sessão do programa
28 de julho — segunda sessão do programa
Modalidades: online e presencial
Vagas limitadas

Relevância contemporânea

O resgate de narrativas de mulheres negras configura-se como demanda fundamental no campo dos estudos culturais e históricos. Cursos que investigam conceitos como escrevivência contribuem para ampliação do cânone literário e para reconhecimento de vozes sistematicamente marginalizadas. Iniciativas deste tipo fortalecem espaços de reflexão crítica sobre memória, identidade e processos de subjetivação.

Interessados em participar devem consultar informações sobre inscrição, vagas e pré-requisitos disponibilizados pela instituição responsável pelo programa educativo.